高中二年級，我擔任電腦研習社的社長，平常只能與少數幾位社團幹部，使用一間小小的電腦室。每星期有一個時段，學校開放大電腦教室給眾多社員們使用。

剛開學的第一週，老師教我一些電腦教室的使用流程：

開門 --> 開冷氣機 --> 開電腦的總電源 --> 開穩壓器

因為那五十台電腦，是學校用很多經費買來的，很寶貴，不能在高溫下操作，也不能因為電壓不穩定而導致主機板損壞。

在那個學期，每次進電腦教室，我就去執行  開冷氣機 --> 開電腦的總電源 --> 開穩壓器 的動作。一星期又一星期過去，我漸漸想到，人腦也需要『冷靜』與『平穩』。

環境的高溫，人的身體會不舒適，連帶影響頭腦的思考。

心靈的高溫，例如『熱衷某件事』、『對某件事有狂熱』，也許容易欠缺深思熟慮而一時作急促的決定。

在電路學上，防止突波電流的裝置，已經得到廣泛的應用。在人的心靈，似乎無法依賴物質的方式去維持穩定。

人遇到突然的變化，如何維持內心的寧靜，需要平常養成良好的習慣。經過一段時日，受外境影響的程度漸漸減少。