大學一年級，體育老師請來傳授太極拳的師傅，不少同學們參加。當時我的印象就是，整個運動很緩慢、很溫和。

在大學二年級，全班體育課分組進行，我在桌球組期間，有些趣事值得回憶。

班上的蘇○○同學是校隊成員，我與他對打，總是落敗。簡○○同學，我與他實力相當，每次的比數差別很小，不分軒輊。曾○○同學，從來沒打桌球，找我一同練球，我就慢慢與同學對打。曾同學說一句話，總算找到可以練習的同學，因為別人打球的速度太快，讓他屢屢挫敗，缺乏信心。溫○○同學說我是『變速』桌球員，遇到強手自動變得打很快，不致於輸人太多；遇到初學者，又能把速度放慢，讓同學願意繼續練球。

有一天，我與溫同學在打乒乓球的過程，他說喜歡我慢慢打。我回憶起一年級學過太極拳，就作出類似打太極拳的緩慢動作來揮動球拍，溫同學很幽默，學我這樣的動作打球。幸好只有少數幾位熟識的同學在旁觀看，否則我們擔心被認為是瘋子。

後來幾個星期，與溫同學打乒乓球，大多依照一般的方式打。偶爾趁無人旁觀時，也打起『太極乒乓球』，不計較誰輸誰贏，只是當作有趣的運動。

經過十幾年，我有時會回憶這段『太極乒乓球』的小故事，心裡想著，比賽一定要分輸贏嗎？假設有老年人，恰好患有心臟疾病，可否打乒乓球？如果真的要打乒乓球，是否可以採用『太極乒乓球』的方式？

後來又想起計分方法，一定要計算個人分數嗎？能否計算球落地前在桌上總共跳了幾次，當作兩人的共同成績？這樣就有趣了，沒有輸贏的分別，但可以對照以前的成績，是否共同進步了？不計分，也是很好的運動。

在我接受心臟手術之後，常常回憶『太極乒乓球』的事。目前家裡沒有乒乓球桌，也還沒安排時間去選特定場地打桌球。將來如果有機會，我想要再用這種方式打球，是溫和的，不會造成心臟太多負擔。更重要的是，沒有個人的輸贏，只有共同成績，對心靈生活有深層意義。