我通過小兒科專科醫師考試之後，隔年考上研究所，過一年又通過小兒神經科專科醫師考試。在那連續三年，每年都通過一項重大考試，同事們看了很羨慕。
實際上，我的路途不是完全平順的。
先談談生活中的『旅程』，我曾經坐車在高速公路遇到塞車，等很久，到某一路段之後才變順。坐鐵路列車，也曾經遇到下大雨，淹沒鐵軌，在某一路段停留很久，台中到台北，自強號將近五個小時才到達。在高鐵，也遇過列車因事停留，幸好只有十幾分鐘。另外，搭飛機也遇過航班臨時改變。幾乎各種交通工具都有可能遇到不順利的情形，還好，只是偶爾發生，並非常常遇到。
在學習歷程，我的小學成績還算排在前面，國中三年，也是班上前幾名。到了高中二年級，開始遇到學習的困難，大學聯考成績不理想，隔年才考上。
大學畢業後，醫師證照考試，也不是一次考上。考了好幾次，等到服兵役退伍後，二月份中醫證照考上了，同一年七月通過西醫第一階段考試，同年十二月再通過西醫師的高考。似乎由這一年開始，考運變好。
在醫院工作，小兒科經過三年住院醫師訓練，可以考專科醫師。
我對於中西醫結合研究所碩士班很有興趣，剛到醫院工作，就看到有兩位小兒科醫師考上這個研究所。在第四年住院醫師期間，我自己想著，每年都去報考研究所，總有一年會考上。竟然第一次就考上，我還沒準備去唸研究所，只好先註冊，然後休學，保留學籍。
休學，實在是不得已的考量，因為醫院工作量仍然很重。這研究所屬於在職進修的類型，不必很多時間，可是我若要勉為其難撥出時段，會影響第五年住院醫師的訓練。也幸好先休學，小兒神經科的專科訓練才會專心，一次通過專科醫師考試。
在醫院的第六年，我轉任中西醫結合科，工作量不像西醫小兒科那麼繁重，可以抽空唸碩士班。一進研究所，就被同學們選為班長，一學期結束，我要大家改選班長，但大家希望我連任，之後就一直連任到二年級下學期。大部份同學兩年就畢業了，只有少數一兩個延畢，我就是其中之一。
碩二的上學期，我的研究進度是全班最快，同學們也認為我會是第一個畢業。但是我發現自己的論文結構鬆散，向所長與指導教授說想要延遲畢業，目的是把論文再作加強。別人是在放暑假前畢業，而我等到隔年一月，放寒假前拿到碩士學位。若由考進的時間開始算，經過休學一年，總共歷時三年半。
延畢，到底是好或者不好，我認為沒有絕對的答案。有的人適合快點兒畢業，有的人可以用時間換取品質。雖然我的碩士延畢，卻在同一年，一次考上博士班。
我的學長與學弟，碩士準時畢業又能同年考進博士班，也有一兩位，但準備過程比較辛苦，趕畢業論文期間，又要忙考試。與我同屆的同學，準時碩士畢業後，報考博士班，到第三次才考上。也有人考一次博士班沒上，後來因為工作忙碌，就不再報考。
讀書的過程，類似交通路程，有時順暢，有時塞車。
遇到塞車，可以耐心等候。
遇到學業不順，也要靜下心來，不要強求，不要太急，可以重新整理思緒，找出癥結，解決困難。