用「平常心」面對考試，乃至生活中的一切考驗，也許不容易。

換個方式思考，有可能夠漸漸培養「平常心」。

在醫院裡，作「檢驗」、「檢查」，英文稱為Examination，可縮寫Exam。英文講「考試」，也是相同的字。

到醫院作檢查的人，大部分皆希望得到「正常」的良好結果，但是有少數人卻不這樣想。舉例來說，有人得心臟病，到醫院作心電圖，是正常的，之後卻仍有胸痛復發多次，再作心電圖，竟然又正常，他很希望查出病因，以便及早治療。下一回，他在胸悶、胸痛發作時，儘快到醫院檢查，可能會表現出異常，或者經過醫師評估而安排「運動心電圖」、「24小時心電圖」，以查出病變。

另外舉個例子，假設有人每年檢驗血脂肪一次，快要抽血的前一個月，刻意少吃油脂類食物，也加強運動。等驗血報告正常，他又很忙而缺乏運動，用餐也沒注意已經攝取過多脂肪成份。這樣說來，他只是一個月的期間有良好的飲食與運動習慣，血脂肪數據，能夠代表整年十二個月都正常嗎？

回想高二那年，音樂老師除了教導唱歌如何發聲，也偶爾分享一些大學生活心得。黃老師說，他曾經遇到一位教授，是「好好先生」，每次作業，都給予高分。另一位教授，經常挑出作業裡的毛病，紅筆批改，幾乎每頁都修改好幾個位置。老師勉勵我們這群高中生，上了大學，如果遇到嚴格的教授，是幸運的事，能夠使自己進步更多。

另外，回憶我自己小學三年級，有一天老師叫全班去保健室，要量身高、體重，我走在路上，撿取幾顆小石頭，放在褲子兩側口袋，想要增加全身重量，心裡也想在量身高的時候踮腳尖，但輪到我時，卻不敢踮腳尖，怕老師發現。事隔三十多年，重新思考，當年的想法真幼稚，只是量身高、體重，何必刻意使數字增加？

話題再談回來「考試」，有沒有可能像量身高、體重，以「平常心」面對？這項想法，需要時間，慢慢調整心態。

大多數人，希望分數儘量考高。然而考高分，不一定有能力解決實際生活中的難題。

培養分析、判斷能力，適當運用知識，改善生活，比考試得高分更重要。

如何兼顧內在實力與外在分數，有待大家思考，為莘莘學子，規劃更好的學習模式。